人无信不立，国无信不强。今年以来，县教育系统以“诚实”为本、“守信”为纲，积极打造诚信文化，在全县教育系统扎实开展诚信主题系列宣传活动，强化教育行业诚信建设，助力教育高质量发展，营造良好的诚信施政从教氛围。

坚持学法践诺，创建诚信机关。县教育局机关定期学习涉及诚信和信用建设相关法律法规，向机关干部职工发布诚信服务倡议书，要求干部职工加强自身诚信建设，向分管业务领域和服务对象严格履行承诺。针对政务服务态度、行政审批时限、首问责任制、廉洁自律等方面向社会公开承诺，实现政务领域良好信用环境，全面提升政务服务水平，自觉推动教育行业信用服务建设，争做诚信服务的示范者、践行者，全面提升教育部门公信力。

建立信用制度，筑牢诚信基础。为推动教育系统政务诚信建设的引领示范作用，建立《苍溪县民办教育机构信用评价信用约束管理制度》等信用奖惩管理制度，对所监管的民办机构针对合法的主体资格、经营活动中无重大违法记录和不良信用记录、从事的生产经营活动符合政策法规要求、无违法和失信行为、申报材料合法真实以及发生失信违法行为，将自愿接受惩戒并承担相关法律责任等方面纳入信用评价信用约束管理范畴，多角度助力社会信用体系的构建。北门幼儿园教师赵红艳说：“诚信教育要从小事抓起，抓点滴，才能见微知著。第三幼儿园通过一系列诚信活动的开展，使幼儿们懂得了原来诚信是由点滴小事构成的，只有讲诚信，才能够拥有真诚的朋友和美好的未来。”

注重潜移默化，营造诚信氛围。以校园文化建设为载体，突出社会主义核心价值观，将“法治”“诚信”内容植入校园德育教育、课堂教学、灯标广告、班级文化、走廊文化等重要板块，增加“诚信”显现频率，营造良好的育人环境和氛围，使学生在潜移默化中接受熏陶，自觉牢固树立诚信意识。苍溪中学副校长车云勤介绍，该校不仅将诚信元素融入校园文化建设，让诚信入眼，还结合各学科教学内容和课程特点，将诚信元素融入课堂教学，让诚信入脑。同时，结合学生身心发展规律和特点，先后组织开展了“讲诚信、守法纪，做合格中学生”主题班、团（队）会等系列活动，将诚信元素融入教育实践，让诚信入魂。突出教师的主导地位，注重发挥教师的引领示范作用，结合政治学习和党支部“三会一课”等形式，在教师中组织开展有关诚信方面的普法讲座、专题党课和知识竞赛等各种活动，不断提升诚信教育能力和水平，筑牢诚信教育根基。